第二批主题教育工作开展后，按照集团公司第十巡回督导组的要求，海南销售党委迅速扛起抓好主题教育的政治责任，肩负起第二批主题教育的主体责任，层层落实责任，细化第二批主题教育具体措施，在理论学习清单、研讨计划表、主题教育调研方案、问题整改措施中，形成了贯穿工作始终、时间部署到日、责任落实到人、任务安排到位的立体化全方位“施工图”。

多种形式开展读书班。根据参加第二批主题教育党员领导干部少而分散的特点，制定读书班“现场集中+线上集中”的学习，提高读书班的学习覆盖率和学习效率，党员领导干部交流发言前提前预习学习内容，始终坚持从基层党组织实际出发，针对不同层级、不同领域、不同岗位特点，认真撰写发言材料，通过联合读书班增强理论学习氛围同时，加强兄弟单位的党建、业务、安全等各项工作的交流，相互学习借鉴好经验好做法，为推动中心工作提供思路想法，为公司高质量转型发展、加快建设“三个海南”贡献力量。

分级分类讲好党课。组织二级单位领导班子成员在深入学习思考的基础上，结合实际工作制定党课计划，开展讲党课活动，以讲促学，在深学笃行中提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领，夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想指导各项工作。组织分公司党组织督促基层党支部书记在党支部内讲一次党课。

周密准备好调查研究。指导督促二级单位领导班子成员扑下身子、沉到一线，深入基层党组织、油库、加油站等基层单位，围绕贯彻落实党中央决策部署、集团公司党组和公司党委的工作安排，聚焦分公司最突出、最迫切的问题，把脉问诊、解剖麻雀，进行问题梳理、难题排查，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题。把基层反映最集中、最尖锐、最困难的问题作为调研课题，制定调研方案计划，确定调研选题，明确调研方法、时间、地点和参与人员等，并按照督导组的反馈进行修改完善，并指导他们提前筹划研究确定正反面案例，为下一步开展调研和典型案例解剖式调研奠定良好的基础。在调查研究中加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，使调查研究的过程成为理论学习向实践运用转化的过程，成为转变作风、增进同群众感情的过程，成为提高履职本领、增强责任担当的过程。（作者：朱宗丽）